海外移地教學

2025 WAVe Workshop in Venice – Labor

2025 年於義大利威尼斯 IUAV University of Venice 舉辦的 WAVe 國際建築工作營，是一項為期數週的密集設計工作坊，聚集來自不同國家的建築學生，透過跨文化合作進行設計實作。本次工作營以台灣台中逢甲大學周邊文華路為設計基地，嘗試在異地視角下重新檢視熟悉的都市環境，並提出街道與公共空間的改造方案。

整體課程強調團隊合作與設計過程，學生需與來自不同文化與教育背景的組員共同討論、發展概念並完成提案。相較於台灣常見的個人設計模式，IUAV 的教學方式更傾向集體創作，透過反覆討論與修正，逐步形成設計成果。這樣的模式使設計不僅是成果導向，更是一種持續協商與整合多元觀點的過程。

在實際操作中，跨文化溝通成為工作營的重要課題。由於多數參與者皆以英語作為非母語進行交流，在設計討論、概念表達與意見整合上，初期普遍面臨理解落差與溝通困難。此外，學生在設計能力與經驗上的差異，也影響了團隊進度與成果品質。部分組別在初次提案時未能達到預期標準，需重新調整方向並強化設計整合能力。

然而，這些挑戰同時也成為學習的重要契機。許多同學提到，在溝通過程中逐漸發展出以圖面、模型作為輔助語言的方式，使抽象概念得以具體化，進而提升理解效率。透過持續討論與協調，學生不僅學習如何表達自身想法，也學會在團隊中傾聽、調整與回應他人意見。

在設計內容上，台灣與義大利學生展現出不同的關注面向。台灣學生多從機能需求、交通流線與使用效率出發，而義大利學生則較重視歷史脈絡、空間尺度與公共生活經驗。這些差異在討論初期常產生衝突，但也促使團隊從多角度重新思考設計策略，進一步豐富提案內容。

除課堂設計外，工作營亦包含城市參訪與文化交流活動。學生參觀了威尼斯當地重要建築與展覽，包括 Venice Biennale of Architecture，並實地體驗威尼斯以步行與水上交通為主的都市生活。部分同學亦前往如 Murano 等地，觀察當地工藝與文化產業。這些經驗使學生能從生活層面理解城市空間與文化之間的關係，進一步回饋至設計思考中。

在角色分工方面，有參與者同時擔任助教與學生，需協助準備基地資料、文化介紹與課程支援，並在學生與指導教師之間進行溝通協調。面對學生能力差異與時間壓力，透過調整工作節奏與成果要求，使整體教學與設計流程得以順利推進。

綜合而言，本次 WAVe 工作營不僅是一項設計訓練，更是一場跨文化的學習經驗。學生普遍反映，透過與不同背景的夥伴合作，對設計的理解從單一表達轉向多元對話，也重新認識城市、文化與空間之間的關聯。最終成果雖各有差異，但整體過程強調的協作、溝通與反思能力，成為此次經驗中最具價值的收穫。

江南城鄉建築及室內與景觀賞析

自1999年起，逢甲大學建築專業學院與上海同濟大學建築與城市規劃學院攜手合作，每年暑期舉辦移地教學課程，深受師生好評。

本次課程涵蓋校內課程與上海移地教學，甄選對建築、室內設計與景觀規劃充滿熱情的學生們，參與本次的上海移地教學課程。課程以「江南城鄉建築及室內與景觀賞析」為主題，將帶領學生探索江南風情，深化建築學識，了解上海與江南地區的建築文化與風貌，增進國際視野與專業素養。

本次移地教學課程由副院長李英弘教授以及鄭明仁教授帶隊前往上海，包含建築學士、碩士學程及室內設計學士、進修學士班學生。於2024年8月3日至14日，進行12天的實地參訪與學習。

課程亮點：

• 參訪上海特色建築，包括天安千樹大樓、星巴克工坊、東方明珠塔等

• 深入探訪江南古鎮與園林，如蘇州同裡古鎮、拙政園、寒山寺等

• 學習上海城市規劃與發展、江南園林設計等專業知識

• 乘船遊黃浦江，欣賞浦江兩岸建築與城市夜間照明設計

以下為學生的移地教學參與分享：

從天安千樹到星巴克工坊參觀室內裝潢，午餐到筱花園用餐，下午到上海的地標性建築東方明珠塔以及上海發展歷史陳列館，晚餐是到醉月湖餐廳餐

早上到同濟大學校史館聆聽導覽，接著是由劉刊副主任進行「上海的都市文化與城市更新」講座，課程結束後，到大學餐廳參加歡迎餐會，下午則是到上海城市規劃展示館，接著是上海外灘自由行，最後搭船觀光遊船欣賞黃浦江兩側的夜景。

建築專業學院自2023年聘任義大利籍老師Lorena後，就一直積極開發與義大利學校的連結。因此，2024 年的義大利移地教學由 Lorena 老師舉辦，是為期十四天的建築體驗之旅，行程安排遍及威尼斯、維琴察、維羅納、佛羅倫斯、盧卡、比薩與聖吉米那諾。Lorena 老師精心安排了許多具有豐富歷史脈絡與建築特色的參訪地點，讓同學們在親身體驗這些空間的過程中，將所見所感轉化為未來設計的靈感來源。

在威尼斯，主要參訪了聖馬可廣場一帶的建築。其中最令人印象深刻的是Negozio Olivetti —— 一家由知名建築師Carlo Scarpa設計的打字機展示店。這個空間巧妙地運用了多種材質與尺度的轉換，透過人的移動讓空間感受不斷變化，帶來豐富的體驗層次。

另一處參訪的 Scarpa 建築是Tomba Brion墓園，這是一個與傳統墓園大不相同的空間。從進入口就能感受到一種凝重而安靜的氛圍，內部的小教堂為對稱構造，象徵超越宗教界線，接納不同信仰的使用者。整個墓園具有強烈的敘事性，隨著我們的行進，每一處轉角都帶來不同的視覺與觸覺變化。在墓園的花園中，有一大片草地，當時剛好有小孩在上面玩耍，這也正是 Scarpa 所期望看到的畫面：在家屬哀悼的同時，生命也以另一種形式延續著。雖然死亡無法逃避，但墓園空間讓人感受到對生命的讚嘆。

這次參訪中，同學們非常樂於去感受每一個建築細節。即使在Tomba Brion待了兩個小時也不覺得足夠，因為Scarpa 在光線與視線的引導上有許多巧妙的設計，使人彷彿沉浸其中。值得一提的是，這座墓園也成為電影《沙丘2》的拍攝場景之一。

除了Lorena老師之外，本院設計課兼任老師 Lili老師也一同帶隊導覽。她對Scarpa 的作品有深入的了解，從建築手法、構造到設計背後的故事，都介紹得非常細膩。可以讓同學們深深體會到，親自走訪與觸摸這些空間的感覺，遠比僅透過書本或照片所獲得的視覺印象來得真實而深刻。

此外，也造訪了建於山丘上的古城聖吉米那諾，這座城市保留了許多中世紀的塔樓建築，展示了當時的生活樣貌與建造背景。雖然建築外觀多為石造，但從窗戶開口的形式可以看出不同時期的改變與演進，呈現出歷史與功能需求之間的調和。

而在盧卡，則感受到這座被城牆環繞的城市的獨特魅力，同學們從城牆上騎自行車繞了一圈，約花了 45 分鐘，沿途不僅欣賞到城市全景，也發現許多原本作為防禦設施的牆體，如今已轉化為居民的公共空間，展現了歷史遺構再利用價值。

這次義大利的旅程，不只讓同學們體驗了空間設計的魅力，更深入接觸了當地文化。所謂「讀萬卷書，不如行萬里路」，這次的學習體驗讓同學們更理解書本中的內容，也更加珍惜能親身觸摸與感受建築的每一刻。

除了2024年暑假的移地教學之外，透過Lorena老師引介，建築專業學院將和Politecnico  di Torino (杜林理工大學)、 University of Camerino (卡梅里諾大學)、以及 Università Iuav di Venezia (威尼斯建築大學)做進一步的交流與合作。本校黎副校長與Lorena老師計畫於5月前往拜訪並進一步了解可以合作交流的項目。繼與英國AA建築聯盟的合作之後，希望這次的拜訪可以提供同學們更多在歐洲學習見學的機會與可能性。